Развитие личности ребенка в классе духовых инструментов

Данная работа написана в соответствии с ведущими тенденциями в развитии гуманистического, личностно-ориентированного образования с учетом современных требований к преподаванию предметов эстетического цикла. Оно имеет общую методологическую основу с программой Л.В.Виноградова по предмету «музыка» для общеобразовательных и экспериментальных школ Теоретическим основанием работы служит психолого-педагогическая концепция учебной деятельности (Л.С.Выготский, Д.Б.Эльконин, В.В.Давыдов). Методологической основой является «Методика гармоничного развития музыканта: новая гуманистическая образовательная